このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
はじめに
今回リハハウスでは、朝食の内容と個数を60秒間覚え、その後に記憶した情報について答える高次脳機能の記憶課題プリントを作成しました。
左側には、おにぎり・みそ汁・焼き魚・バナナ・お茶・ヨーグルトなど、朝食をイメージした複数のイラストが並んでいます。
それぞれの食べ物には「○個」「○杯」「○本」など数量も表示されています。
まず60秒間、朝食の内容を確認して覚えます。その後、中央でプリントを折るなどして左側を隠し、右側の質問へ答えていきます。
今回の課題では、食べ物の種類だけでなく、数量や「飲み物は何だったか」といった情報まで覚えておくことがポイントです。
※本プリントのみで記憶障害や高次脳機能障害を評価・診断することはできません。
この記憶課題の内容
朝食のイラストを60秒間覚えたあと、記憶した内容について複数の質問に答えます。
問題には、
- 朝食にあった物をできるだけ思い出す
- 特定の食べ物が何個あったか答える
- 指定された数量だった食べ物を思い出す
- 飲み物が何だったか答える
- 最も大きな数字がついていた物を思い出す
といった内容が含まれています。
単に「何があったか」だけではなく、名称・数量・カテゴリーを組み合わせて覚える課題になっています。
今回のプリントの特徴
1．食べ物と数量をセットで覚える
今回のプリントでは、イラストだけを見るのではなく、その下に書かれた数量にも注目します。
たとえば「○○があった」という情報に加えて、「いくつあったか」まで確認する必要があります。
そのため、物の名前と数字をセットにして覚える方法もあります。
2．朝食という身近なテーマ
おにぎり・みそ汁・焼き魚など、日常生活でイメージしやすい朝食をテーマにしています。
単独の日用品を覚える課題とは異なり、「朝食」という一つの場面として内容を整理しながら覚えられる点が特徴です。
3．異なる質問形式で記憶を確認する
「何があったか」という自由な想起だけでなく、数量・飲み物・数字の大小など、異なる角度から質問します。
どのような情報を覚えていたのかを確認しながら取り組むことができます。
リハビリで活用するときのポイント
作業療法などの認知課題として使用する場合は、正解数だけでなく、どのような方法で情報を覚えようとしているかにも注目できます。
たとえば、
- 食べ物を順番に確認しているか
- 名前と個数を声に出しているか
- 食べ物と飲み物を分けて覚えているか
- 数字に注目しているか
- 一つの「朝食場面」としてまとめて覚えているか
などです。
思い出しにくい場合には、
「飲み物はありましたか？」
「数字が大きかった物は何でしょう？」
など、答えを直接伝えるのではなく、記憶をたどるための手掛かりを提示する方法があります。
難易度を調整する方法
やさしくする場合
- 60秒より長く見てもらう
- 食べ物の名前を一緒に確認する
- 最初は数量を覚えず、食べ物だけを覚える
- 書字ではなく口頭で回答する
- 食べ物・飲み物などカテゴリーのヒントを出す
難しくする場合
- 覚える時間を短くする
- 食べ物と数量をセットで答えてもらう
- 回答まで少し時間を空ける
- ヒントを使わずに取り組む
対象者の状態や理解度に応じて調整してください。
使用するときの注意点
食べ物の種類だけでなく数量も覚える必要があるため、取り組む方によっては難しく感じる場合があります。
疲労や集中力の低下がみられた場合には、無理に続けず休憩を入れる、質問数を減らすなど調整してください。
また、本プリントは記憶障害や高次脳機能障害を診断するための正式な検査ではありません。
本課題の結果だけで医学的な判断を行わず、リハビリテーションで活用する補助教材としてご使用ください。
まとめ
今回紹介したプリントは、朝食の内容と数量を60秒間覚え、その後にさまざまな質問へ答える高次脳機能の記憶課題プリントです。
課題では、
- 朝食にあった物を思い出す
- 食べ物と数量をセットで覚える
- 飲み物などカテゴリーから思い出す
- 数字の情報を思い出す
- 複数の情報を整理して回答する
といった方法で取り組めます。
リハハウスでは、このほかにも記憶・注意・遂行機能・空間認知・半側空間無視・言語などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の状態や理解度に合わせながら、日々のリハビリテーションにご活用ください。
