このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
はじめに
今回リハハウスでは、6個のイラストを60秒間覚え、その後に記憶した内容について答える高次脳機能の記憶課題プリントを作成しました。
左側には、
- 歯ブラシ
- 皿
- ねこ
- 帽子
- フォーク
- テレビのリモコン
の6個のイラストが配置されています。
まず60秒間、左側の絵を見て覚えます。その後は中央の線でプリントを折るなどしてイラストを隠し、右側の問題へ答えていきます。
今回のプリントはリハハウスの記憶課題シリーズの中でも**【やさしい】難易度**です。覚えるイラストを6個に抑え、日常生活で目にすることの多い物を中心に構成しています。
※本プリントのみで記憶障害や高次脳機能障害を評価・診断することはできません。
この記憶課題の内容
60秒間イラストを覚えたあと、次のような問題に取り組みます。
- あった物を思い出して書く
- 歯をみがくときに使う物を答える
- テレビを操作するときに使う物を答える
- イラストが全部で何個あったか答える
- 選択肢と覚えた内容を照らし合わせる
「何があったか」をそのまま思い出す問題だけでなく、物の用途を手掛かりに記憶をたどる問題が含まれていることが特徴です。
今回のプリントの特徴
1．6個のイラストで取り組みやすい
今回のプリントは6個のイラストで構成されています。
8個の【ふつう】、10個程度の【むつかしい】課題よりも情報量が少ないため、記憶課題に初めて取り組む場合や、問題数を抑えて実施したい場合にも使いやすい構成です。
2．用途から物を思い出す
「歯をみがくものは何でしたか？」という問いから歯ブラシを、「テレビを操作するものは何でしたか？」という問いからリモコンを思い出します。
物の名前を直接尋ねるのではなく、「何に使う物だったか」という意味から記憶した内容を思い出す課題になっています。
3．身近な物で構成されている
歯ブラシ・皿・帽子・フォーク・リモコンなど、生活の中で使う機会の多い物が中心です。
覚える際には、
「食事で使う物」
「身につける物」
「家電に関係する物」
など、自分なりに分類しながら整理する方法もあります。
リハビリで活用するときのポイント
作業療法などの認知課題として使用する場合には、正解数だけでなく、どのような方法で覚えようとしているかにも注目できます。
たとえば、
- イラストを順番に確認しているか
- 名前を声に出しているか
- 用途と関連付けて覚えているか
- 種類ごとに整理しているか
- ヒントがあると思い出しやすくなるか
などです。
答えが出にくい場合には、
「食事に使う物はありましたか？」
「テレビに関係する物はありましたか？」
など、答えそのものを教えるのではなく、思い出すための手掛かりを提示する方法があります。
難易度を調整する方法
やさしくする場合
- 60秒より長く絵を見る
- イラストの名前を一緒に確認する
- 3個ずつに分けて覚える
- 書字ではなく口頭で答える
- 用途やカテゴリーのヒントを出す
難しくする場合
- 覚える時間を短くする
- 回答まで少し時間を空ける
- ヒントを減らす
- イラストがあった位置まで答えてもらう
対象者の状態や理解度に応じて調整してください。
使用するときの注意点
記憶課題の難しさは、取り組む方によって異なります。
疲労や集中力の低下がみられた場合には無理に続けず、休憩を入れる、問題数を減らすなど調整してください。
また、本プリントは記憶障害や高次脳機能障害を診断するための正式な検査ではありません。
本課題の結果だけで医学的な判断を行わず、リハビリテーションで使用する補助教材としてご活用ください。
まとめ
今回紹介した課題は、**6個の身近なイラストを60秒間覚え、その後に問題へ答える高次脳機能の記憶課題プリント【やさしい】**です。
今回の課題では、
- 見た物を思い出す
- 用途から物を思い出す
- 個数を確認する
- 選択肢と記憶を照らし合わせる
といった方法で取り組めます。
リハハウスでは、このほかにも記憶・注意・遂行機能・空間認知・半側空間無視・言語などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の状態や理解度に合わせながら、日々のリハビリテーションにご活用ください。
