このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
はじめに
今回リハハウスでは、6個のイラストを60秒間覚え、その後に記憶した内容について答える高次脳機能の記憶課題プリントを作成しました。
左側には、
- みかん
- はさみ
- うさぎ
- コップ
- かぎ
- スリッパ
の6個のイラストが配置されています。
まず60秒間、左側の絵を見て覚えます。その後、中央の線でプリントを折るなどしてイラストを隠し、右側にある問題へ答えていきます。
今回のプリントは【やさしい】難易度で、覚えるイラストを6個に抑えています。
また、「紙を切るもの」「鍵を開けるもの」など、物の用途を手掛かりに、先ほど見たイラストを思い出す問題が含まれていることも特徴です。
※本プリントのみで記憶障害や高次脳機能障害を評価・診断することはできません。
この記憶課題の内容
60秒間イラストを覚えたあと、次のような問題に取り組みます。
- 覚えている物を思い出して書く
- 紙を切るときに使う物を答える
- 鍵を開けるときに使う物を答える
- イラストが全部で何個あったか答える
- 選択肢と覚えた内容を照らし合わせる
自由に思い出す問題だけでなく、用途をヒントに記憶をたどる問題が組み合わされています。
今回のプリントの特徴
1．6個のイラストで取り組みやすい
今回のプリントは、リハハウスの記憶課題シリーズの中でも【やさしい】レベルです。
8個の【ふつう】や、10個程度の【むつかしい】課題よりも覚える情報量を抑えているため、少ない個数から記憶課題に取り組みたい場合にも使いやすい構成です。
2．用途から物を思い出す
「紙を切るものは何でしたか？」という問いでは、はさみを思い出します。
「鍵を開けるものは何でしたか？」という問いでは、かぎを思い出します。
名前をそのまま尋ねるだけでなく、物が何に使われるのかという意味を手掛かりにして記憶を確認する課題になっています。
3．種類の違う物を覚える
食べ物・動物・道具・食器・履物など、異なる種類のイラストが含まれています。
「食べ物はみかん」「動物はうさぎ」といったように、自分なりに種類を分けながら覚える方法もあります。
リハビリで活用するときのポイント
作業療法などの認知課題として使用する場合には、正解数だけを見るのではなく、どのような方法で覚えようとしているかにも注目できます。
たとえば、
- 左から順番に確認しているか
- イラストの名前を声に出しているか
- 用途と結び付けて覚えているか
- 種類ごとに分けて覚えているか
- ヒントがあると思い出しやすくなるか
などです。
答えが出にくい場合には、
「食べ物はありましたか？」
「何かを切る道具はありましたか？」
など、答えそのものを伝えず、思い出すための手掛かりを提示する方法があります。
難易度を調整する方法
やさしくする場合
- 60秒より長く絵を見る
- イラストの名前を一緒に確認する
- 3個ずつに分けて覚える
- 書字ではなく口頭で答える
- 用途や種類についてヒントを出す
難しくする場合
- 覚える時間を短くする
- 回答まで少し時間を空ける
- ヒントを減らす
- イラストがあった位置まで答えてもらう
対象者の状態や理解度に合わせて調整してください。
使用するときの注意点
記憶課題は、同じ内容でも取り組む方によって感じる難しさが異なります。
疲労や集中力の低下がみられた場合には無理に継続せず、休憩を入れる、問題数を減らすなど調整してください。
また、本プリントは記憶障害や高次脳機能障害を診断するための正式な検査ではありません。
本課題の結果だけで医学的な判断を行わず、リハビリテーションで活用する補助教材としてご使用ください。
まとめ
今回紹介したプリントは、**6個の身近なイラストを60秒間覚え、その後に複数の問題へ答える高次脳機能の記憶課題プリント【やさしい】**です。
課題では、
- 見た物を思い出す
- 用途から物を思い出す
- 種類ごとに情報を整理する
- 個数を確認する
- 選択肢と記憶を照らし合わせる
といった方法で取り組めます。
リハハウスでは、このほかにも記憶・注意・遂行機能・空間認知・半側空間無視・言語などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の状態や理解度に合わせながら、日々のリハビリテーションにご活用ください。
