このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
図形の「並び」と「向き」をまとめて考える課題です
今回のプリントでは、左側に2×2の見本が表示されています。
見本には、
- ハート
- 矢印
- 月形
- T字型
などの図形が配置されています。
右側には、同じ図形を使いながら位置や向きを変えた候補が並んでいます。
見本全体を頭の中で回転させ、4つの図形の位置と向きがすべて一致するものを1つ選びます。
一部だけを見ると正しそうに見える候補もあるため、全体を確認してから答えることが大切です。
この課題のやり方
最初に左側の見本を確認します。
まずは、
「どの図形がどこにあるか」
を確認しましょう。
次に、矢印やT字型、月形など、向きが分かる図形がどちらを向いているかも見ます。
その後、見本全体を頭の中で回転させながら候補を比較します。
基本的な流れは、
- 4つの図形を確認する
- それぞれの位置関係を見る
- 図形の向きを確認する
- 見本全体を頭の中で回転させる
- 候補を順番に比較する
- すべて一致するものを1つ選ぶ
となります。
「配置が同じ」だけでは正解にならない
今回の問題では、図形の配置だけでなく、図形そのものの向きも変化します。
たとえば矢印が右向きの状態から見本全体を90度回転させれば、矢印の向きも一緒に変わります。
T字型や月形についても同様です。
そのため、
「図形が同じ場所にあるか」
＋
「図形の向きも合っているか」
の両方を確認する必要があります。
心的回転とは？
図形や物体を実際には動かさず、頭の中で回転した状態をイメージすることは、一般に「心的回転」と呼ばれます。
今回のプリントでは、単独の図形ではなく、2×2に並んだ4つの図形を1つのまとまりとして回転させます。
そのため、
- 上下左右
- 図形同士の位置関係
- 各図形の向き
- 全体の並び
を確認しながら比較する形式になっています。
まず1つの図形を基準にしてみよう
4つすべてを一度に考えることが難しい場合には、特徴の分かりやすい図形を基準にすると整理しやすくなります。
今回であれば、ハートや矢印などを基準にできます。
たとえば、
「ハートが右下へ移動するように回転した場合、矢印はどこに来るか」
というように、一つずつ位置を追っていきます。
基準となる図形の位置が合わない候補を先に除外し、その後で残りの図形を確認する方法も使えます。
矢印の向きは大きな手掛かりになります
今回のプリントでは、矢印が含まれています。
矢印は向きが明確なので、見本がどの程度回転したかを考える手掛かりになります。
たとえば、
- 右向きが下向きになった
- 上向きが左向きになった
など、矢印の変化を確認してから他の図形を見ると整理しやすくなります。
ただし、矢印だけで判断せず、最終的には4つすべての図形を確認することが大切です。
回転と反転を見分けよう
候補の中には、見本によく似ていても、鏡に映したような並びになっているものが含まれることがあります。
回転では、全体をそのままクルッと動かすため、図形同士の関係は保たれます。
一方、反転では左右や上下の関係が鏡像のように変化します。
迷った場合には、
「ハートの隣には何があるか」
「その図形との位置関係が保たれているか」
を確認すると比較しやすくなります。
単一図形の心的回転課題との違い
単独の図形を回転させて一致するものを探す課題では、基本的に1つの形に注目します。
今回の**「並びを回して探そう」**では、4つの図形を1つのパターンとして捉えます。
つまり、
1つの図形の向きを考える
だけでなく、
複数の図形の位置関係を保ったまま全体を回転させる
必要があります。
同じ心的回転を用いる課題でも、異なる形式として取り組めます。
リハビリ場面で活用するときのポイント
作業療法などの机上課題として使用する場合は、正解・不正解だけでなく、どのように答えを探しているかにも注目できます。
たとえば、
- 1つの図形だけで判断していないか
- 4つの位置関係を確認しているか
- 矢印などの向きを手掛かりにしているか
- 回転と反転を取り違えていないか
- 候補を順番に比較しているか
などです。
難しい場合には、
「まずハートの位置を見てみましょう」
「次に矢印はどちらを向きますか？」
「T字型はどこへ移りますか？」
など、確認する情報を一つずつ分ける方法があります。
難しい場合の調整方法
課題が難しい場合には、
- 候補を2つに減らす
- 基準となる図形を1つ決める
- 実際にプリントを回転させる
- 90度回転だけの問題から始める
- 矢印など向きの分かりやすい図形から確認する
などの方法があります。
最初は紙を実際に回して答えを確認し、慣れてきたら紙を動かさずに考える方法へ移してもよいでしょう。
慣れてきたら難易度を上げることもできます
課題に慣れてきた場合には、
- 候補を増やす
- 180度・270度回転を増やす
- 反転した候補を増やす
- 向きの似た図形を使う
- 図形数を増やす
- 回答時間を設定する
などの方法で難易度を調整できます。
難易度を上げる場合も、対象者の理解度や疲労に合わせて無理のない範囲で行ってください。
使用するときの注意点
心的回転を使う課題では、回答までに時間がかかる場合があります。
速さだけを求めず、どのような手掛かりを使って考えているかを確認しながら進めることが大切です。
視力や視野の状態によって図形が見えにくい場合には、プリントを拡大するなど見やすさを調整してください。
また、疲労や集中力の低下がみられた場合には、無理に継続せず適宜休憩してください。
本プリントは高次脳機能障害や空間認知障害を診断するための正式な検査ではありません。課題の結果のみで医学的な判断を行わないようにしてください。
まとめ｜4つの図形の並びを頭の中で回してみよう
今回紹介したプリントは、2×2に配置された4つの図形を確認し、全体を回転させたときに一致するものを探す空間認知課題です。
取り組む際には、
- 4つの図形を確認する
- 位置関係を見る
- 図形の向きを見る
- 全体を頭の中で回転させる
- 候補と照合する
という流れで進めます。
今回は矢印やT字型、月形など、向きの変化が分かりやすい図形も含まれているため、配置だけでなく各図形の向きまで確認することがポイントです。
リハハウスでは、このほかにも空間認知・記憶・注意・遂行機能・半側空間無視・言語などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の状態や理解度に合わせながら、日々のリハビリテーションにご活用ください。
