このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
棚の反対側へ回ったときの配置を考えよう
今回のプリントには、2段×3列の棚が描かれています。
手前から見た状態では、
- 赤い玉
- 青い玉
- 黄色い玉
が、それぞれ異なる位置に置かれています。
この配置を確認したあと、自分が棚の反対側へ移動したところを想像し、下に並んだ候補の中から正しい見え方の棚を1つ選びます。
この課題のやり方
まず、手前から見た棚をよく確認します。
それぞれの玉について、
「何色か」
「上段か下段か」
「左・中央・右のどこにあるか」
を整理します。
その後、自分が棚の横を通って反対側へ回り込んだ状態をイメージします。
基本的な流れは次の通りです。
- 3色の玉の位置を確認する
- 上段・下段を整理する
- 左・中央・右の位置を確認する
- 自分が棚の反対側へ移動する
- 反対側からの見え方を考える
- 候補の中から一致するものを選ぶ
今回のポイントは「左右の見え方」
今回の配置では、左右に置かれた玉が大きな手掛かりになります。
棚の反対側へ移動すると、手前から見ていたときとは左右の見え方が変わります。
ただし、棚の中に置かれている玉そのものが移動するわけではありません。
そのため、
「玉を動かす」のではなく、「反対側から見る」
という考え方を意識します。
上段・下段を先に確認すると考えやすい
位置関係を一度に考えるのが難しい場合は、まず上下だけに注目します。
反対側へ移動しても、上段にある玉が下段へ移動するわけではありません。
そこで最初に、
「赤は上段」
「青も上段」
「黄は下段」
というように整理します。
そのあとで左右の見え方を考えると、情報を分けて処理しやすくなります。
左右にある玉をペアで考えてみよう
今回のように左右へ玉が配置されている場合には、2つの玉をセットで見る方法もあります。
たとえば、
「上段には赤と青がある」
「反対側から見ると、この2つはどう見えるか」
というように考えます。
個々の位置だけでなく、玉同士の位置関係を確認すると候補を絞りやすくなります。
視点変換とは？
今回のように、見る人の位置が変わったときに、同じ物がどのように見えるかを考えることは、視点変換の一例として捉えられます。
日常生活にも、
- 向かい側の人から見た左右を考える
- テーブルの反対側から物を見る
- 部屋の反対側から家具を見る
- 別方向から配置を確認する
といった場面があります。
今回のプリントでは、棚と色の異なる玉を使って、見る場所による位置関係の違いを考えます。
心的回転課題との違い
図形を回転させて同じ形を探す課題では、対象物そのものを頭の中で回転させます。
一方、今回の課題では棚は固定されています。
変化するのは、見る人の位置です。
つまり、
心的回転：対象を動かして考える
視点変換：自分の見る場所を変えて考える
という違いがあります。
リハハウスの空間認知課題の中でも、回転課題とは異なる形式として活用できます。
1つの玉だけを追ってみる方法
3つを一度に考えることが難しい場合には、1色ずつ確認します。
たとえば赤い玉だけに注目して、
「手前から見るとどこにあるか」
「反対側から見るとどこに見えるか」
を考えます。
次に青、最後に黄というように進めます。
候補の中で赤の位置が合わないものを先に除外すると、消去法でも答えを絞ることができます。
実物を使って確かめる方法
視点を変えるイメージが難しい場合には、実際の物を使って確認できます。
色の違う3つの物を机や棚に置き、
手前から見る → 反対側へ移動する → もう一度見る
という流れで確認します。
実際に身体を移動することで、
物は動いていないのに、左右の見え方が変わる
ことを確認できます。
その後でプリントへ戻る方法もあります。
リハビリ場面で確認したいポイント
作業療法などの机上課題として活用する場合には、正答だけでなく、どのように考えているかにも注目できます。
たとえば、
- 上下の位置を保って考えているか
- 左右の変化に気づいているか
- 棚そのものを回転させて考えていないか
- 1つずつ玉を確認しているか
- 候補を比較しながら消去できているか
などです。
難しい場合には、
「まず赤い玉だけ見てみましょう」
「赤は上ですか、下ですか？」
「反対側へ移動したら、左右はどう見えるでしょう？」
など、質問を分ける方法があります。
難易度をやさしくする方法
課題が難しい場合には、
- 玉を2つにする
- 候補を2択にする
- 1段だけの棚を使う
- 1色ずつ確認する
- 左右を指差しながら考える
- 実際に反対側へ移動して確認する
などの方法があります。
最初は実物を使用し、その後にイラストだけで考える方法へ移行するのも一つです。
難易度を上げる方法
慣れてきた場合には、
- 玉を4つ以上にする
- 棚の列や段を増やす
- 同じ色の玉を使う
- 候補を増やす
- 中央にも玉を配置する
- 横側から見た配置を考える
- 複数方向からの見え方を比べる
などの方法があります。
真正面の反対側だけでなく、右側・左側から見た場合を考えると、さらに異なる視点変換課題にできます。
候補を比べるときのコツ
候補が複数ある場合には、すべてを同時に比較する必要はありません。
まず、
「上下が合っているか」
を確認します。
次に、
「左右が合っているか」
を確認します。
最後に、3色すべての位置が一致しているかを確認します。
このように確認する順番を決めることで、比較しやすくなります。
使用するときの注意点
視点変換を使った課題は、人によって回答までに時間がかかる場合があります。
速さだけを求めず、どのような手掛かりを使って位置関係を整理しているかを確認しながら進めてください。
また、左右の理解や視覚的な見え方には個人差があります。
必要に応じて、実物を使用する、選択肢を減らす、プリントを拡大するなど調整してください。
疲労や集中力の低下がみられた場合には、無理に継続せず適宜休憩してください。
本プリントは高次脳機能障害や空間認知障害を診断するための正式な検査ではありません。課題の結果のみで医学的な判断を行わないようにしてください。
まとめ｜反対側から見た左右を考えてみよう
今回紹介したプリントは、棚の中にある赤・青・黄の玉を確認し、自分が反対側へ移動したときの配置を考える空間認知課題です。
取り組む際には、
- 3色の玉の位置を確認する
- 上段・下段を整理する
- 自分が反対側へ移動する場面をイメージする
- 左右の見え方を考える
- 候補と照合する
という流れで進めます。
対象そのものを回転させるのではなく、見る人の視点を移動させて位置関係を考えることが特徴です。
リハハウスでは、このほかにも空間認知・記憶・注意・遂行機能・半側空間無視・言語などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の状態や理解度に合わせながら、日々のリハビリテーションにご活用ください。
