このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
注意機能のリハビリでは、多くの視覚情報の中から必要な対象を見つけ、よく似たものとの違いを見分ける課題が用いられることがあります。
今回のプリントは、左側に示されたカップの見本を確認し、右側に並んだ多数のカップの中から、見本とまったく同じものだけを探して○で囲む注意課題です。
見本は、緑色のカップ・黄色い受け皿・白い葉のマークが特徴です。
紙面には、カップの色、受け皿の色、葉のマークの形などが少しずつ異なるイラストが多数配置されています。
そのため、単に「緑色のカップ」を探すだけではなく、複数の特徴を一つずつ確認し、見本とすべて一致するものだけを選択することが必要です。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、視覚的照合などを意識した、高次脳機能障害に対するリハビリの机上課題としてご活用ください。
※本プリントは、注意障害や高次脳機能障害を診断・評価するための正式な検査ではありません。対象者の状態や疲労に合わせてご使用ください。
見本とまったく同じカップを探します
プリント左側には、探す対象となるカップの見本があります。
右側には、緑・茶・ベージュなどさまざまな色のカップが並び、それぞれに異なる葉や植物のマークが描かれています。
受け皿の色も黄色、緑、茶色などに分かれています。
課題では、
カップの色 → マークの形 → 受け皿の色
などを確認しながら、見本と完全に一致しているものだけを○で囲みます。
最後に見つけた数を数えて記入することで、探索後の確認まで行える構成になっています。
選択性注意を意識した視覚探索課題
今回のプリントには、見本によく似たカップが多数配置されています。
たとえば、緑色のカップでも受け皿が茶色だったり、受け皿は黄色でも葉のマークが異なったりするものがあります。
そのため、
「緑色だから選ぶ」のではなく、「すべての特徴が見本と一致しているか」
を確認する必要があります。
複数の視覚刺激の中から必要な情報だけに注意を向け、条件に合わないものを除外するという点で、選択性注意を意識した視覚探索課題として活用できます。
マークの違いまで確認することがポイント
今回の素材では、カップや受け皿の色だけでなく、中央に描かれた葉のマークも重要です。
葉が1枚のもの、複数枚のもの、形の異なる植物のマークなどが配置されています。
そのため、
見本を見る → 特徴を確認する → 候補を見る → 比較する → 一致を判断する
という流れで取り組みます。
一部分だけが一致している対象に反応せず、複数の条件を照合する必要がある点が、単純な色探しや抹消課題とは異なる特徴です。
持続性注意にも注目できます
紙面には多くのカップが配置されているため、最後まで同じ基準で探索を続ける必要があります。
前半では「色・マーク・受け皿」を丁寧に確認できていても、後半になるとカップの色だけで判断したり、マークの違いを見落としたりする場合があります。
そのため、リハビリ専門職が使用する際には、課題後半まで注意を維持し、正確な照合を続けられるかにも注目できます。
視覚探索では「探し方」も確認できます
正しく見つけられた数だけでなく、紙面をどのような順番で探索しているかも確認できます。
左上から右へ順番に見ているのか、視線がランダムに移動しているのか、すでに確認した場所へ何度も戻っているのかなど、探索方法には違いがあります。
見落としが多い場合には、
「左上から横に1つずつ見ていきましょう」
など、規則的な探索方法を提示すると取り組みやすくなる場合があります。
リハビリ専門職が確認したいポイント
作業療法士や言語聴覚士などが使用する場合には、正答数だけでなく課題中の反応にも注目できます。
たとえば、カップの色は確認できているが受け皿を見落とす、葉のマークの違いで誤答する、紙面の片側に見落としが偏る、課題後半で誤選択が増えるといった特徴です。
また、見本を何度確認する必要があるか、誤答に自分で気づけるか、終了後の見直しで修正できるかなども課題設定の参考になります。
難しい場合は確認する条件を分けます
見本との照合が難しい場合には、最初からすべての特徴を比較する必要はありません。
まず、
「緑色のカップを探しましょう」
と色だけに注目し、その後に
「黄色い受け皿ですか？」
「葉のマークも同じですか？」
と条件を追加していく方法があります。
また、上段だけ、左半分だけなど、探索する範囲を小さくすることでも難易度を調整できます。
見つけたあとに自己確認してみましょう
探索が終了したら、
「○をつけたカップは、本当に見本と全部同じですか？」
と促し、自分で見直してもらう方法もあります。
最後に見つけた数を記入することで、
探索 → 照合 → 見直し → 個数確認
まで一連の課題として取り組めます。
使用するときの注意点
本プリントの結果だけで注意機能の状態を判断することはできません。
課題結果には、視力、色の識別、視覚認知、記憶、探索方法なども影響する可能性があります。
疲労によって後半に見落としが増える場合には、無理に続けず、課題範囲や休憩時間を調整してください。
まとめ｜見本と同じカップを照合して探す注意課題
今回のプリントは、見本のカップを確認し、多数の似たカップの中から細部まで同じものだけを探す注意課題です。
見本を見る → 特徴を確認する → 紙面を探索する → 見本と照合する → 一致する対象を選ぶ → 見直す
という流れで取り組みます。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、視覚的照合などを意識した高次脳機能リハビリの机上課題としてご活用ください。
リハハウスでは、このほかにも注意障害のリハビリ課題、視覚探索課題、選択性注意課題、見本照合課題、記憶課題、遂行機能課題などを公開しています。
