このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
半側空間無視では、空間の一側にある情報へ注意を向けにくくなり、紙面上の課題だけでなく、食事や整容、更衣、移動などの日常生活でも一側の対象を見落とすことがあります。
今回のプリントは、左側に並んだ道具のイラストを確認し、右側から同じ絵を探して線で結ぶ視覚探索課題です。
左側には7種類のイラストが縦に配置され、右側には同じ絵が異なる順番で並んでいます。紙面左端には青い縦線と矢印を配置しており、左側へ注意を向けるための視覚的な手掛かりとして使用できます。
半側空間無視に対する視覚探索や左右への注意移動を意識した、高次脳機能リハビリの補助教材としてご活用ください。
※本プリントは半側空間無視を診断するための正式な検査ではありません。視野障害、視力、視覚認知、注意機能、課題理解なども結果に影響するため、対象者の状態に合わせてご使用ください。
左側の見本から同じ道具を探します
課題は、左側の一番上のイラストから始めます。
左側の絵を確認したあと、右側へ視線を移し、同じ形の道具を探します。見つけたら、左右にある丸を線で結びます。
その後、次の見本を確認するために再び左側へ戻ります。
左側を確認する → 右側を探索する → 同じ絵を見つける → 線で結ぶ → 左側へ戻る
という流れを繰り返すため、単純な絵合わせではなく、左右へ注意を移動しながら取り組む課題になります。
左側への注意を促す視覚的な手掛かり
今回のプリントでは、紙面左端に青いラインを配置しています。
半側空間無視への視覚探索練習では、見落としやすい側へ注意を向けるために、色のついた線などを手掛かりとして利用することがあります。
左側への探索が十分でない場合には、
「青い線のところまで見てみましょう」
と声をかけることで、左端を意識するきっかけとして使用できます。
一方で、最初から毎回誘導するのではなく、まずは自発的にどこまで探索できるかを確認し、必要に応じて手掛かりを追加する方法もあります。
左右への視線移動を繰り返します
この課題の特徴は、左右への視線移動を何度も行うことです。
左側の見本を確認し、右側へ移動して同じ絵を探し、次の問題では再び左側へ戻ります。
そのため、専門職が使用する場合には、左側へ自発的に戻れているか、右側を上から下まで探索できているか、途中で探索範囲が狭くなっていないかなどにも注目できます。
正解したかどうかだけでなく、どのように紙面を見ているかを確認することがポイントです。
形の違う道具を使った視覚照合課題
今回の素材には、ハンマーやドライバー、レンチ、定規、クリップ、電卓など、形の特徴が異なる道具が使用されています。
そのため、見本の形を確認しながら、右側の選択肢と照合する必要があります。
イラストの意味を理解することだけが目的ではなく、見本の形を保持し、右側から一致する対象を探すという視覚探索・照合の要素を含んでいます。
リハビリ専門職が確認したいポイント
作業療法士や言語聴覚士、理学療法士などが使用する場合には、正答数だけでなく、探索中の様子も確認します。
見るポイントとしては、左側の見本へ自発的に注意を向けられるか、青いラインを手掛かりとして使用できるか、右側を最後まで探索できるか、左右への視線移動がスムーズか、一側に見落としが偏らないか、声かけによって探索範囲が変化するか、終了後の見直しで誤りに気づけるかなどがあります。
「どこで見落としたか」「どのように探していたか」を確認すると、その後の課題設定を考える参考になります。
難しい場合は問題数を減らします
7組すべてを一度に実施することが難しい場合には、上から2～3組だけを使用します。
右側の探索が不規則になる場合には、**「上から順番に探してみましょう」**と探索方向を示す方法もあります。
慣れてきたら声かけを少なくし、自分で左端まで注意を戻せるかを確認します。
また、すべて線を結び終えたあとに「左側にまだ残っている絵はありませんか？」と問いかけ、紙面全体を見直す機会を作ることもできます。
使用するときの注意点
紙面の一側を見落としたという結果だけで、半側空間無視と判断することはできません。
視野障害、眼球運動、視力、視覚認知、全般性注意、疲労、課題理解なども結果に影響します。
本プリント単独で評価や診断を行わず、他の評価や日常生活場面での様子とあわせて使用してください。
まとめ｜道具の同じ絵を結ぶ半側空間無視課題
今回のプリントは、左側にある道具のイラストを確認し、右側から同じ絵を探して線で結ぶ視覚探索課題です。
左端の青いラインを視覚的な手掛かりとして使いながら、左側への注意、左右への視線移動、探索範囲の確認を意識して取り組めます。
半側空間無視に対する視覚探索練習・注意移動の練習として使用できる高次脳機能リハビリの補助教材です。
