このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
日常生活では、多くの情報の中から必要なものだけを選び、決められたルールに沿って行動する場面があります。
今回のプリントは、STARTから順番に荷物を確認し、緑色のランプがついた荷物の矢印だけを選んで、答えのマスへ書き写す注意課題です。
赤色や黄色のランプがついた荷物は答えず、緑色のものだけを選択します。
そのため、単に矢印を見つけるだけではなく、色の条件を確認する・不要な情報を飛ばす・順番を保つ・矢印の方向を正しく写すといった複数の処理が必要になります。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、ルール保持などを意識したリハビリ教材として活用できます。
※本プリントは注意障害などを診断・評価するための正式な検査ではありません。対象者の状態に合わせてご活用ください。
緑のランプだけを選んで矢印を書きます
プリントには、ベルトコンベア上に複数の荷物が並んでいます。
それぞれの荷物には矢印が描かれており、その上には赤・黄・緑のいずれかのランプがあります。
ルールは、
緑のランプ＝矢印を書く
赤・黄のランプ＝飛ばす
です。
STARTからGOALまで順番に確認し、緑色だった場合だけ、その荷物の矢印を答え欄へ書いていきます。
途中で順番を飛ばしたり、赤や黄色の矢印を書いたりしないよう注意しながら進めます。
この課題の進め方
開始前に、まずルールを確認します。
「何色のランプのときに答えますか？」
と尋ね、緑色だけを選ぶことを理解してから始めます。
その後、STARTからベルトコンベアの流れに沿って1つずつ荷物を確認していきます。
緑のランプを見つけた場合は矢印の向きを確認し、下の答え欄へ同じ向きの矢印を書きます。
赤や黄色の場合は何も書かず、そのまま次の荷物へ進みます。
「選ぶ」と「飛ばす」を繰り返す課題です
このプリントのポイントは、目的の情報を見つけるだけではなく、条件に当てはまらない情報へ反応しないことです。
目の前にはすべて矢印があるため、つい矢印そのものへ注意が向きやすくなります。
しかし実際には、最初にランプの色を確認し、
「これは答える対象か、それとも飛ばす対象か」
を判断する必要があります。
このように、複数の視覚情報から必要な対象だけを選択する課題として使用できます。
順番を保ちながら最後まで進めます
今回のプリントでは、STARTからGOALまで蛇行したルートを順番に追っていきます。
そのため、色の選択だけでなく、どこまで確認したかを保ちながら次の対象へ移ることも必要です。
途中で一つ飛ばしてしまったり、同じ荷物を二度見たりすると、答えの順番がずれる可能性があります。
「現在どこを見ているか」を意識しながら進めることも、この課題の特徴です。
注意課題として確認したいポイント
専門職が使用する場合は、最終的な正答だけでなく、課題中の取り組み方にも注目できます。
- 緑のランプだけを選択できるか
- 赤・黄を適切に除外できるか
- STARTから正しい順番で追えるか
- 途中で見落としや重複がないか
- 矢印の向きを正しく転記できるか
- 後半でもルールを保持できるか
- 誤りに自分で気づき、修正できるか
たとえば「色は正しく選べるが順番を飛ばす」「緑を選べるが矢印の向きを間違える」など、誤り方によって課題中の特徴が異なる場合があります。
難しい場合は情報量を減らしましょう
すべてを一度に行うことが難しい場合は、最初の1段だけ取り組むなど、見る範囲を小さくします。
また、指で現在見ている荷物を示したり、
「まず色を見ましょう」
と声をかけたりする方法もあります。
緑を見つけることと、矢印の向きを答えることを分けて練習すると、取り組みやすくなる場合があります。
対象者に合わせて、課題量や手掛かりの量を調整してください。
慣れてきたら条件を変えてみる
課題に慣れてきた場合は、同じプリントを使って条件を変更することもできます。
たとえば、
「黄色だけ答えてください」
「赤だけ答えてください」
などです。
ルールを変更することで、最初に覚えた条件から新しい条件へ切り替える必要が生じます。
ただし、難易度が上がりすぎないよう、対象者の状態に合わせて行ってください。
使用するときの注意点
誤答があった場合には、すぐに正解を示すのではなく、
「何色のときに書くルールでしたか？」
「今見ているランプは何色ですか？」
と、ルールを再確認する声かけができます。
一方で、疲労によって後半にミスが増えている場合には、無理に最後まで行わず、途中で休憩したり課題量を減らしたりしてください。
また、本プリントだけで注意機能の状態を判断することはできません。視覚認知、方向理解、書字、記憶、遂行機能など複数の要素が課題遂行に影響する場合があります。
まとめ｜条件に合う矢印だけを書き出す注意課題
今回のプリントは、STARTから順番に荷物を確認し、緑のランプがついた荷物の矢印だけを答え欄へ書く注意課題です。
取り組む際には、
順番に見る → 色を確認する → 必要な対象だけ選ぶ → 矢印の向きを確認する → 書き写す
という処理を繰り返します。
条件に合う情報だけを選びながら、最後までルールと順番を保つ課題としてご活用ください。
リハハウスでは、このほかにも注意、記憶、遂行機能、空間認知、言語などの高次脳機能課題を公開しています。
