このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
はじめに
今回リハハウスでは、8個のイラストを60秒間覚え、その後に記憶した内容について答える高次脳機能の記憶課題プリントを作成しました。
左側には、自転車・いちご・ほうき・サックス・封筒・炊飯器・サイコロ・じょうろの8個のイラストが配置されています。
まず60秒間イラストを確認したあと、中央の線でプリントを折るなどして左側を隠します。その後、右側にある問題へ答えていきます。
今回の課題では、「何があったか」をそのまま思い出すだけでなく、「床を掃くときに使うもの」「手紙を入れるもの」など、用途や意味を手掛かりに記憶をたどる問題が含まれています。
※本プリントのみで記憶障害や高次脳機能障害を評価・診断することはできません。
この記憶課題の内容
60秒間イラストを覚えたあと、次のような問題に取り組みます。
- 覚えている物を思い出して書く
- 床を掃くときに使う物を答える
- 手紙を入れる物を答える
- イラストが全部で何個あったか答える
- 選択肢と覚えた内容を照らし合わせる
単純に物の名前だけを覚えるのではなく、物の用途や特徴と関連付けながら思い出すことが今回のプリントの特徴です。
今回のプリントの特徴
1．8個のイラストで取り組む【ふつう】レベル
今回のプリントは8個のイラストで構成しており、リハハウスでは【ふつう】の難易度としています。
10個程度を覚える「むつかしい」課題より情報量を抑えているため、記憶課題へ段階的に取り組む際にも使いやすい構成です。
2．用途を手掛かりに思い出す
「床を掃くときに使うもの」という問いからほうきを、「手紙を入れるもの」という問いから封筒を思い出します。
名前を直接尋ねるのではなく、その物がどのような場面で使われるかを手掛かりにする点がポイントです。
3．さまざまな種類の物を整理する
今回のイラストには、乗り物・食べ物・楽器・生活用品など、異なる種類の物が含まれています。
「食べ物はいちご」「音を出す物はサックス」など、自分なりに分類して覚える方法もあります。
リハビリで活用するときのポイント
作業療法などの認知課題として使用する場合には、正解数だけでなく、どのような方法で覚えようとしているかにも注目できます。
たとえば、
- 左から順番に見ているか
- イラストの名前を声に出しているか
- 用途と関連付けて覚えているか
- 種類ごとにまとめているか
- ヒントがあると思い出しやすくなるか
などです。
思い出しにくい場合には、
「掃除に使う物はありましたか？」
「紙に関係する物はありましたか？」
など、答えそのものではなく、記憶をたどるための手掛かりを提示する方法があります。
難易度を調整する方法
やさしくする場合
- 覚える時間を長くする
- イラストの名前を一緒に確認する
- 4個ずつに分けて覚える
- 書字ではなく口頭で答える
- 用途やカテゴリーのヒントを出す
難しくする場合
- 覚える時間を短くする
- 回答まで少し時間を空ける
- ヒントを減らす
- イラストがあった位置まで説明してもらう
対象者の状態や理解度に合わせて調整してください。
使用するときの注意点
記憶課題は、同じ内容でも取り組む方によって感じる難しさが異なります。
疲労や集中力の低下がみられた場合には無理に続けず、休憩を入れる、問題数を減らすなど調整してください。
また、本プリントは記憶障害や高次脳機能障害を診断するための正式な検査ではありません。
本課題の結果だけで医学的な判断を行わず、リハビリテーションで使用する補助教材としてご活用ください。
まとめ
今回紹介したNo. B-00157は、**8個のイラストを60秒間覚え、その後にさまざまな質問へ答える高次脳機能の記憶課題プリント【ふつう】**です。
今回の課題では、
- 見た物を思い出す
- 用途から物を思い出す
- 種類ごとに情報を整理する
- 個数を確認する
- 選択肢と記憶を照らし合わせる
といった方法で取り組めます。
リハハウスでは、このほかにも記憶・注意・遂行機能・空間認知・半側空間無視・言語などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の状態や理解度に合わせながら、日々のリハビリテーションにご活用ください。
