このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
日常生活の絵から正しい動詞を選ぶ課題です
今回のプリントでは、次の4つの生活場面を使用しています。
- ぞうきんで机をふく
- ほうきで床をはく
- 洗濯機で服をあらう
- ハンガーにシャツをかける
それぞれの問題には2つの動詞が提示されており、イラストと文章に合うものを1つ選びます。
たとえば、
「ぞうきんで机を＿＿」
という文章に対して、
「ふく」
「のむ」
のどちらが適切かを考えます。
この課題の進め方
まずイラストを見て、何をしている場面なのか確認します。
次に文章を読み、2つの選択肢から適切な動詞を選びます。
基本的な流れは、
- イラストを見る
- 道具や対象物を確認する
- 文章を読む
- 2つの動詞を確認する
- 場面に合う動詞を選ぶ
- 完成した文章を声に出して確認する
となります。
書字が難しい場合には、○をつけたり、指差しで回答したりする方法でも取り組めます。
「道具」と「動作」の関係がポイント
今回の問題では、使用する道具が大きな手掛かりになります。
たとえば、
ぞうきん → 机 → ふく
ほうき → 床 → はく
洗濯機 → 服 → あらう
ハンガー → シャツ → かける
というように、道具・対象物・動作を結びつけて考えます。
ことばがすぐに出ない場合には、
「これは何ですか？」
「何に使うものですか？」
「何をしていますか？」
と順番に確認すると、答えを考えやすくなります。
文全体から動詞を考えよう
選択肢だけを見るのではなく、文章全体を読むことも大切です。
たとえば、
「ほうきで床を＿＿」
という文では、「ほうき」と「床」がヒントになります。
「よむ」よりも「はく」のほうが自然だと考えられます。
このように、イラストと文脈の両方から適切な動詞を選ぶ形式になっています。
2択なので取り組みやすい構成です
このプリントでは、動詞をゼロから思い出すのではなく、2つの候補から選びます。
そのため、自分からことばを出すことが難しい場合でも、選択肢を手掛かりに取り組みやすい形式です。
正解後には、
「“のむ”のは何ですか？」
「“よむ”はどんなときに使いますか？」
など、不正解側の動詞について確認する使い方もできます。
失語症の方への活用方法
失語症では、ことばの理解や表出の難しさには個人差があります。
そのため、
- 絵を見て指差しで答える
- 選択肢を読み上げてもらう
- 選んだ動詞を復唱する
- 完成した文章を音読する
- 選択肢を隠して自分で動詞を答える
など、対象者に合わせて使い方を調整できます。
正答数だけでなく、絵・文字・読み上げのどの手掛かりがあると答えやすいかを確認することもできます。
難易度を調整する方法
課題が難しい場合には、
- イラストだけを先に確認する
- 道具の名前を一緒に確認する
- 選択肢を読み上げる
- 動作をジェスチャーで示す
などの方法があります。
反対に慣れてきた場合には、
- 選択肢を3つに増やす
- 選択肢をなくす
- 絵だけを見て動詞を答える
- 完成した文章を自分で作る
などに発展できます。
たとえば、「机をふく」から、
「女性がぞうきんで机をふいています」
のように文章を広げることもできます。
リハビリ場面で確認したいポイント
作業療法や言語聴覚療法などで使用する場合には、
- イラストの状況を理解できているか
- 道具や対象物を理解できているか
- 動詞の意味を区別できるか
- 文脈に合うことばを選べるか
- 完成した文章を理解できているか
などにも注目できます。
ただし、このプリント単独で言語機能を評価・診断するものではありません。
使用するときの注意点
回答までに時間がかかる場合がありますので、急がせず十分な時間を設けてください。
文字を読むことが難しい場合には、支援者が文章や選択肢を読み上げても構いません。
疲労や集中力の低下がみられる場合には、適宜休憩を取り入れましょう。
本プリントは失語症や高次脳機能障害を診断するための正式な検査ではありません。課題の結果のみで医学的な判断を行わないようにしてください。
まとめ｜生活場面から適切な動詞を選ぼう
今回のプリントは、掃除や洗濯などの日常生活のイラストを見て、文章に合う動詞を2択から選ぶ言語課題です。
「ふく」「はく」「あらう」「かける」など、日常生活で使う動詞を扱っています。
絵・道具・対象物・文章を手掛かりにしながら、適切なことばを選んでみましょう。
リハハウスでは、このほかにも言語・記憶・注意・遂行機能・空間認知・半側空間無視などの高次脳機能課題を公開しています。
対象者の理解度やコミュニケーション方法に合わせてご活用ください。
