このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
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注意機能のリハビリでは、たくさんの視覚情報の中から目的となる対象を見つけ、よく似たものとの違いを見分ける課題が用いられることがあります。
今回のプリントは、上部に示されたベルとマラカスの見本を確認し、下に並んだ多数のイラストの中から、見本とまったく同じものをすべて探して○で囲む注意課題です。
紙面には、色の異なるベルやマラカス、持ち手の色が違うもの、白い点の数が異なるものなど、見本とよく似たイラストが多数配置されています。
そのため、単に「ベルを探す」「マラカスを探す」のではなく、色・模様・持ち手・点の数など細かな特徴まで確認して照合することが必要です。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、視覚的照合などを意識した高次脳機能リハビリの机上課題としてご活用ください。
※本プリントは注意障害や高次脳機能障害を診断・評価するための正式な検査ではありません。対象者の状態や疲労に合わせてご使用ください。
見本と「まったく同じ」イラストを探します
プリント上部には、探す対象となる2種類の見本があります。
ひとつは赤いベル、もうひとつは青緑色のマラカスです。
下のマスには、同じ種類の楽器が多数並んでいますが、色や持ち手、模様などが少しずつ異なっています。
課題では、見本と形が似ているだけではなく、細かな特徴まで一致しているものだけを○で囲みます。
最後に見つけた数を数えて記入することで、探索後の確認まで行える構成になっています。
選択性注意を意識した視覚探索課題
紙面には、正解となる対象と非常によく似たイラストが多数あります。
たとえば、ベルは本体の色が同じでも持ち手の色が異なる場合があります。マラカスも、本体の色は似ていても白い点の数や持ち手の色が違う場合があります。
そのため、
「同じ楽器だから選ぶ」のではなく、「見本とすべての特徴が一致しているか」
を確認する必要があります。
周囲の似た刺激に反応せず、条件に合う対象だけへ注意を向けるという点で、選択性注意を意識した視覚探索課題として活用できます。
細かな特徴を見比べることがポイント
今回の課題では、大まかな形だけを確認していると誤答しやすくなります。
ベルの場合には、本体の色、持ち手の色、下部のラインなどを見比べます。
マラカスの場合には、本体の色、持ち手の色、白い点の数や配置などを確認します。
つまり、
見本を見る → 特徴を確認する → 候補を見る → 比較する → 一致しているか判断する
という処理を繰り返します。
この「見本との照合」が、単純な抹消課題とは異なる特徴です。
持続性注意にも注目できます
紙面には多くのイラストが並んでいるため、最後まで注意を保ちながら探索を続ける必要があります。
前半では丁寧に比較できていても、後半になるにつれて「似ているから」と選んでしまったり、正しい対象を見落としたりすることがあります。
そのため、専門職が使用する場合には、課題後半まで正確な照合を続けられるかにも注目できます。
時間の経過とともに見落としや誤選択が増えていないかを見ることで、課題量を調整する際の参考にもなります。
視覚探索では「探し方」も確認できます
正解数だけでなく、どのような順番で紙面を探索しているかを見ることもできます。
左上から右へ規則的に確認しているのか、視線がランダムに移動しているのか、一度確認した場所へ何度も戻っているのかなど、探索方法には違いがあります。
見落としが多い場合には、
「左上から1マスずつ順番に見てみましょう」
と一定の探索方法を提示すると取り組みやすくなることがあります。
リハビリ専門職が確認したいポイント
作業療法士や言語聴覚士などが使用する場合には、正答数だけではなく、どの特徴を見落としているかにも注目できます。
色の違いには気づけるが点の数を見落とす、ベルは正確に探せるがマラカスでは誤答が増える、紙面の左右どちらかに見落としが偏るなど、誤答の傾向を見ることができます。
また、見本を何回確認するのか、誤って囲んだ対象を自分で修正できるのか、最後に見直しができるのかなども参考になります。
難しい場合は対象や探索範囲を減らします
難しい場合には、最初はベルだけ、またはマラカスだけを探します。
紙面全体ではなく、上半分だけを対象にする方法もあります。
見本との比較が難しい場合には、
「色は同じですか？」
「白い点はいくつありますか？」
など、見るポイントを一つずつ提示すると取り組みやすくなります。
慣れてきたら徐々に手掛かりを減らし、自分で特徴を照合してもらいます。
見つけたあとの見直しも大切です
探索が終わったら、
「○をつけたものは、本当に見本と同じでしょうか？」
と促し、自分で確認してもらう方法もあります。
誤って選択したものや見落としたものに自分で気づけるかを見ることで、単純な視覚探索だけでなく、自己確認を含む課題へ発展させることができます。
使用するときの注意点
本プリントの結果だけで注意機能の状態を判断することはできません。
課題結果には、視力、色の認識、視覚認知、記憶、探索方法なども影響する可能性があります。
また、疲労が強くなると見落としが増える場合があるため、必要に応じて休憩を入れたり、探索範囲を減らしたりして調整してください。
まとめ｜見本と照合して同じイラストを探す注意課題
今回のプリントは、見本のベルとマラカスを確認し、多数の似たイラストの中から細部まで同じものだけを探す注意課題です。
見本を確認する → 特徴を見る → 紙面を探索する → 見本と照合する → 一致する対象を選ぶ → 見直す
という流れで取り組みます。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、視覚的照合などを意識した高次脳機能リハビリの机上課題としてご活用ください。
リハハウスでは、このほかにも注意障害のリハビリ課題、視覚探索課題、選択性注意課題、見本照合課題、記憶課題、遂行機能課題などを公開しています。
