このプリントは医療従事者の監修のもと作成されたもので、あくまで自主トレーニングの補助資料です。無理のない範囲で行い、症状や痛みがある場合は医療機関に相談しましょう。
こんな素材がほしい！ もっとこんな素材を増やしてほしいなどがありましたら、リクエストしてください！
注意機能のリハビリでは、多くの視覚情報の中から必要な対象を見つけ、似た刺激に惑わされず選択する課題が用いられることがあります。
今回のプリントは、上部に示された**カタカナ「シ」**を見本として、多数のカタカナの中から同じ「シ」をすべて探して○をつける注意課題です。
紙面には「ツ」「ソ」「ン」「リ」「ミ」「ニ」などが並んでいます。特に「シ」と「ツ」、「ソ」と「ン」は形が似ているため、文字を大まかに見るだけではなく、線や点の向き・位置関係まで確認することが必要です。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、視覚的弁別などを意識した高次脳機能リハビリの机上課題としてご活用ください。
※本プリントは、注意障害や高次脳機能障害を診断・評価する正式な検査ではありません。対象者の状態や疲労に合わせてご使用ください。
多数のカタカナから「シ」だけを探します
プリント上部には、今回探す文字として**「シ」**が示されています。
その下には複数種類のカタカナが規則的に並んでおり、左上から順番に確認しながら「シ」を見つけて○をつけます。
すべて探し終えたら、見つけた数を数えて記入します。
ルールはシンプルですが、似た文字が多く配置されているため、単なる文字探しではなく、細かな形の違いを確認しながら探索することがポイントになります。
選択性注意を意識した文字探索課題
今回の課題では、「シ」以外の文字を除外しながら、目的となる文字だけを選ぶ必要があります。
特に「シ」と「ツ」は構成する線が似ています。また「ソ」「ン」も似た印象を受けやすいため、一文字ずつ丁寧に確認することが求められます。
多くの刺激の中から必要な対象だけに注意を向けるという点で、選択性注意を意識した視覚探索課題として活用できます。
「シ」と「ツ」の違いを確認することがポイント
この素材では、文字の種類だけでなく線の向きや配置に注目することが重要です。
「なんとなく似ている」で判断せず、見本と候補を見比べ、
見本を確認する → 文字の形を見る → 線や点の位置を確認する → 一致しているか判断する
という流れで進めます。
文字の細部を比較する必要があるため、単純な数字探索とは異なる負荷を加えられる課題です。
持続性注意にも注目できます
紙面には多数の文字が並んでいるため、最後まで一定の基準で探索する必要があります。
前半では正確に「シ」を選べていても、後半になると「ツ」に反応したり、「シ」を見落としたりすることがあります。
そのため、リハビリ専門職が使用する場合には、後半まで正確性を維持できているかにも注目できます。
疲労が強い場合には、上半分と下半分に分けるなど、実施量を調整してください。
規則的な視覚探索にも活用できます
文字が多数並ぶ課題では、どこまで確認したか分からなくなることがあります。
その場合には、
「左上から右へ、1行ずつ順番に見ましょう」
と探索方法を提示すると取り組みやすくなります。
必要に応じて指で追う、定規を当てる、確認している行以外を紙で隠すなどの方法も使えます。
リハビリ専門職が確認したいポイント
作業療法士や言語聴覚士などが使用する場合は、正答数だけでなく課題中の反応も参考になります。
- 「シ」の見落としがないか
- 「ツ」「ソ」「ン」などへの誤反応がないか
- 紙面を規則的に探索できているか
- 左右・上下で見落としに偏りがないか
- 課題後半で誤答が増えていないか
- 見本をどの程度再確認するか
- 見直しによって自分で修正できるか
特に、どの文字を「シ」と間違えたかを確認すると、課題中の特徴を把握しやすくなります。
難しい場合は探索範囲を小さくします
文字数が多い場合には、最初の2～3行だけを対象にします。
また、「まずこの1行から『シ』だけ探しましょう」と範囲を限定したり、定規を使って1行ずつ確認したりする方法もあります。
反対に簡単な場合には、見本を一定時間だけ見せてから隠す、正確性を保ちながら所要時間も確認するなど、対象者に合わせて難易度を調整できます。
見つけたあとに見直してみましょう
課題が終わったら、
「○をつけた文字は全部『シ』ですか？」
「まだ『シ』が残っていませんか？」
と促して再確認してもらう方法があります。
最後に見つけた数を記入することで、探索 → 選択 → 見直し → 個数確認まで一連の課題として取り組めます。
使用するときの注意点
本プリントの結果だけで注意機能の状態を判断することはできません。
結果には、視力、カタカナの理解、視覚認知、文字の識別能力、探索方法、疲労なども影響する可能性があります。
カタカナ自体の認識が難しい場合には、その影響を考慮しながら使用してください。
まとめ｜カタカナ「シ」を探す注意・抹消課題
今回のプリントは、多数のカタカナの中から見本と同じ「シ」をすべて探して○をつける注意課題です。
見本を確認する → 1行ずつ探索する → 文字の形を照合する → 「シ」を選ぶ → 見直す → 個数を確認する
という流れで取り組みます。
選択性注意、持続性注意、視覚探索、文字の視覚的弁別などを意識した高次脳機能リハビリの文字探索・抹消課題としてご活用ください。
